Bài khảo sát học kì I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài khảo sát học kì I môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

1. SBD: Phòng thi: BÀI KHẢO SÁT HỌC KÌ I Người coi Người chấm NĂM HỌC 2023 - 2024 (Kí và ghi tên) (Kí và ghi Điểm: . Môn Tiếng việt – Lớp 3 tên) (Thời gian làm bài: 60 phút Bằng chữ: . Không kể thời gian phát đề) === 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (5 điểm) Đọc đoạn văn rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng, hoặc viết vào chỗ chấm: NGƯỜI BẠN NHỎ, TÁC ĐỘNG LỚN Vào một ngày trời nóng nực, sư tử mệt mỏi sau một ngày dài kiếm ăn, nó nằm ngủ dưới một gốc cây. Một chú chuột nhắt đi ngang qua, trông thấy sư tử ngủ say liền nhảy múa đùa nghịch trên lưng sư tử. Sư tử tỉnh giấc, nó khá giận dữ và túm lấy chuột nhắt mắng: - Con vật bé nhỏ kia, sao ngươi dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta sẽ nghiền nát ngươi bằng móng vuốt của ta. Chuột nhắt sợ hãi van xin: - Xin ngài tha cho tôi, tôi sẽ không bao giờ quên ơn, tôi hứa sẽ trả ơn ngài vào một ngày nào đó. Sư tử thấy buồn cười với lời van xin đó của chuột nhắt, nhưng nó cũng thấy tội nghiệp và thả cho chuột nhắt đi. Chuột nhắt mừng quá vội vã chạy đi. Ít lâu sau, khi đang săn mồi trong rừng, sư tử vướng vào lưới của thợ săn. Nó không thể nào thoát được. Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng. Bỗng chú chuột lần trước được sư tử tha mạng nghe thấy, nó vội chạy đến xem sao. Thấy sư tử mắc trong lưới, nó bảo: “Ông đừng lo, tôi sẽ giúp!”. Chuột lấy hết sức gặm đứt các dây lưới để sư tử chạy thoát. Lúc này, sư tử mới thấy rằng làm điều tốt cho người khác sẽ luôn được nhớ công ơn. Câu 1: Sư tử đã có thái độ như nào khi bị một chú chuột nhắt nhảy múa, đùa nghịch trên lưng nó? A. Sư tử vui vẻ, đùa giỡn cùng chú chuột. B. Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng. C. Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột. Câu 2: Vì sao chú chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử? A. Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử. B. Vì không cho chú về nhà với mẹ. C. Vì sẽ bị sư tử nhai nghiền nát.
2. Câu 3: Chuột nhắt đã van xin điều gì khiến sư tử thấy buồn cười và tội nghiệp mà thả nó đi? A. Chuột nhắt sẽ làm nô lệ cho sư tử. B. Chuột nhắt sẽ dâng hết thức ăn cho sư tử. C. Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào một ngày nào đó. Câu 4: Chú chuột đã có hành động nào để giúp sư tử chạy thoát? A. Chuột kêu cứu và được các bạn chuột khác đến giúp đỡ. B. Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn. C. Chuột gặm đứt các dây lưới. Câu 5: Em có suy nghĩ gì về hành động, việc làm của chú chuột nhắt? Câu 6. Từ ngữ chỉ sự vật trong câu : Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng”. là : A. Sư tử, khu rừng, gầm lên. B. Gầm lên, kêu cứu, vang động. C. Sư tử, khu rừng. Câu 7. Trong câu sau: Thấy sư tử mắc trong lưới, nó bảo: “Ông đừng lo, tôi sẽ giúp!”. Dấu hai chấm có tác dụng gì? A. Để báo hiệu phần giải thích. B. Để báo hiệu lời nói trực tiếp. C. Để báo hiệu phần liệt kê. Câu 8. Đặt một câu có hình ảnh so sánh: 2. Viết đoạn văn (5 điểm) Viết đoạn văn ( 7-8 câu) nêu tình cảm, cảm xúc của em đối với một người mà em yêu quý.
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (5 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) B. Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng. Câu 2: (0,5 điểm) A. Vì bị dọa sẽ nghiền nát bằng móng vuốt của sư tử. Câu 3: (0,5 điểm) C. Chuột hứa sẽ trả ơn sư tử vào một ngày nào đó. Câu 4: (0,5 điểm) C. Chuột gặm đứt các dây lưới. Câu 5: (1 điểm) Chú chuột nhắt là người có trách nhiệm, biết giữ lời hứa. Đó cũng là một phẩm chất cao đẹp mà chúng ta cần có. Câu 6: (0,5 điểm) D. Sư tử, khu rừng. Câu 7: (0,5 điểm) B. . Để báo hiệu lời nói trực tiếp. Câu 8: (1 điểm) Cánh đồng lúa rộng mênh mông như một tấm thảm khổng lồ. 2. Viết đoạn văn : (5 điểm) + Học sinh viết được đoạn văn theo yêu cầu, viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng; biết lựa chọn sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, câu văn có hình ảnh, không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp. * Yêu cầu cụ thể: - Viết được câu mở đoạn: Giới thiệu người em yêu quý (0,5 điểm) - Viết được câu nêu đặc điểm, cử chỉ, việc làm của người em yêu quý gợi cảm xúc cho em (3,5) - Viết được câu nêu cảm xúc của em với người đó. (1 điểm) * Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết có thể cho các mức độ điểm: 4,75 - 4,5 ; 4,25 - 4; 3,75 - 3,5; 3,25 - 3; 2,75 - 2,5; 2,25 -2; 1,75- 1,5 . * Lưu ý : Điểm kiểm tra Tiếng Việt là tổng điểm của phần Đọc -hiểu và Viết đoạn văn